Художественные занятия

Художественные занятия – первый вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои творения. На этом этапе совершенно не важно, есть ли у ребенка художественный талант. Такие занятия для него – обязательное условие формирования разносторонней, гармоничной личности.

Расписание

    Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.

    У ребенка развивается пространственный интеллект и воображение.

    В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок или поделку. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.

    Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние.

    Такие занятия считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Систематические занятия приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.

    Дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы и явления.

    Художественные занятия — это процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать свои ошибки — а как шанс создать нечто новое и уникальное. Такой подход помогает художнику раскрепоститься, стать самостоятельней и успешней.

    Главное, что дает рисование детям с точки зрения эстетического воспитания — приобщение к общемировой культуре через изобразительное искусство.

    Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для всех как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.